I TALLER SOBRE ESCOLARIZACIÓN EN MÚLTIPLES
ORGANIZAN FUNDACIÓN MULTIFAMILAS
Y ESCUELA CIMDIP-MIGUEL CANÉ
Invitación y características del Taller:
Fundación Multifamilias
y
Taller para Docentes: Horario:
Temario: Escolarización de Múltiples
Destinatarios: Inspectores, Directivos, Docentes
y profesionales de
Disertantes: Dr. Luiz Velloso, médico psicoanalista, gemelo idéntico, Fundador de la
Fundación Multifamilias
Dra. Marta Fatone, médica psicoanalista,
Secretaria de
Multifamilias
Lic. Laura Pérgola, Presidente Fundación Multifamilias, madre de gemelos idénticos.
Asimismo, aprovecharemos
este espacio para invitar a las familias múltiples a asistir por la tarde
a un Encuentro de familias múltiples para que puedan entrar en contacto con
los profesionales de
Encuentro de Familias Múltiples: Horario de
El evento es libre y gratuito
Se entregan certificados de asistencia y bibliografía
Para participar solicitamos inscribirse en:
master@multifamilias.org.ar//www.escuelacimdip-mcane.com.ar
4792-1132/15 5640-4792//4200-8237/
Desde ya muchas gracias y los esperamos!!!!!!!!!!!!!!
Lic. Leticia V. Cimmino Lic. Laura Pergola
Coord. Institucional Presidente de Fundación Multifamilias
Escuela CIMDIP-MIGUEL CANE Mama de gemelos Idénticos
Mama de gemelos Idénticos
La misión de
Multifamilias lleva a cabo diferentes acciones para cumplir su misión:
-Charlas orientativas
a embarazadas múltiples y familias múltiples a cargo de los Dres.
Luiz Velloso y Marta Fatone
en
-Próximamente charlas virtuales a través del portal Cultura Maternal.
-Publicación anual de la revista Multifamilias: primera y única revista sobre la gemelidad en lengua hispana. Desde 2003 Multifamilias publica su anuario con artículos útiles para acompañar a las embarazadas y niños múltiples.
-Encuentros anuales organizados para que las familias múltiples puedan conocerse y disfrutar de un día lleno de múltiples emociones.
-Participación en numerosas
Ferias en todo el país: Expo de
-Donaciones: recibe donaciones de pañales, cochecitos dobles y triples, butacas para autos, sillitas de comer y huevitos que distribuye entre las familias múltiples argentinas que lo necesiten.
-Préstamos: Multifamilias cuenta con una “flota” de 20 cochecitos dobles y uno triple que presta por un año a las familias que no pueden solventar ese gasto. También presta sacaleches.
-Foro: para que todas las familias puedan estar comunicadas por correo electrónico todos los días y puedan contar sus dudas, emociones, alegrías tristezas. Para suscribirse hay que enviar un mail vacío a multifamilias-subscribe@yahoogroups.com
-Bolsa de trabajo: Multifamilias cuenta con un espacio para establecer un nexo entre las personas que se dedican al cuidado de niños múltiples y las familias.
-Servicio de compra y venta de artículos usados, donde se encuentra una amplia oferta de productos usados, específicos para una familia múltiple.
-Credencial para descuentos: Multifamilias reúne a más de 6.000 familias de todo el país y de países de habla hispana.
Multifamilias ha creado
un “Registro nacional de nacimientos múltiples”. Cada familia que completa
el registro en http://www.multifamilias.org.ar/Registro.htm
(esta Base de Datos fue registrada
en
Nuestro sitio es www.multifamilias.org.ar Allí, está reunido todo el material que difundimos, los convenios firmados con otras instituciones y toda la labor solidaria que desarrollamos con la colaboración de nuestros asesores que también realizan un aporte solidario.
· ¿Qué debemos saber sobre la escolaridad múltiple?
El ingreso al sistema
escolar es una instancia fundamental en la historia vital de todo niño. Numerosas
y contradictorias sensaciones atraviesan a los padres cuando sus hijos comienzan
a ir a la escuela. En el caso de los múltiples, se trata, además, de un momento
que enfrenta a papás y maestros a dudas y decisiones nada sencillas: mellizos,
trillizos y más, ¿deben ir al mismo jardín, compartir el aula, la señorita
y los compañeros, o no? ¿Cuáles son las ventajas y/o desventajas en cada caso?
"Respecto al tratamiento de los niños múltiples en la escuela, es decir,
si se los separa por cursos o si se los incluye en una misma aula, es algo
que depende de cada institución educativa y de las posibilidades de la misma.
El Dr. Velloso (Psicoanalista y gemelo idéntico) señala “Cada grupo de mellizos, trillizos, cuatrillizos, etc. tiene su propia y particular dinámica y características de desarrollo; separarlos en distintas aulas como tratamiento generalizado ante un caso de niños múltiples no es la solución adecuada, como tampoco lo es en todos los casos inscribirlos el mismo curso".
Desde Multifamilias recomiendan muy especialmente que los chicos atraviesen
juntos el primer encuentro con la escuela. "En el ingreso del niño al
jardín hay una primera separación que es la del chico con la madre, y con
el espacio de la casa, que ya es compleja, por eso consideramos que separarlo
también de su hermano puede acentuar la complejidad de esa primera separación",
comenta Pérgola. Para